您现在的位置:首页 > 教师招聘 > 考试题库 >

教招历年考题之教育与教育学

2021-04-07 10:23:26| 来源:韶关中公教育

1.某小学推行弘扬传统文化,培养社会新人的办学理念,开设中学传统经典诵读、书法、民族乐器等课程。为彰显其办学成果,学校组织大型表演性活动,学生在冬季雾天长时间室外集体排练,导致大部分同学出现持续发烧、咳嗽的症状。这主要说明该学校( )。

A.重视校本课程的开发 B.发掘传统文化

C.突出学校办学特色 D.忽视教育的育人功能

2.下列关于教育功能说法错误的是( )。

A.正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来分的

B.隐性功能是不能转化成显性功能的

C.教育的社会功能属于教育的派生功能

D.隐性功能不见得都是负向功能

3.学校教育产生于( )。

A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.现代社会

4.春秋时期的稷下学宫是一所官办学府,倡导学术自由。( )(判断题)

5.先秦时期阐述“建国君民,教学为先”的教育专著是( )。

A.《大学》 B.《学记》 C.《论语》 D.《师说》

6.在古代,“道”和“德”是两个概念,道德二字合用,始于战国时期的( )。

A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子

7.近年来,我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是( )。

A.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达

B.发而后禁,则扞格而不胜

C.时教必有正业,退息必有居学

D.学而时习之,不亦说乎

8.下列选项中,属于赫尔巴特提出的教学过程四阶段的有( )。(多选题)

A.分析 B.综合 C.联想 D.系统

9.在西方教育思想史上,被称为“里程碑著作”的有( )。(多选题)

A.《爱弥儿》 B.《理想国》

C.《普通教育学》 D.《民主主义与教育》

10.1912 年发表《对教育方针之意见》,提出了军国民教育、实利主义教育、道德教育、世界观教育和美感教育的是( )。

A.梁漱溟 B.黄炎培 C.蔡元培 D.陶行知

11.开展“教学与发展”实验,以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。“一般发展”概念的提出者是( )。

A.巴班斯基 B.维果斯基 C.杜威 D.赞可夫

参考答案及解析

1.【答案】D。中公教育解析:本题考查对该学校做法的判断,该校为了彰显办学成果,违背了“以人为本”的教育理念,伤害到了学生的身体健康,故选择D选项,忽视了教育的育人功能。

2.【答案】B。中公教育解析:A项,正向功能和负向功能是按照教育功能的方向/性质来划分的,表述正确;B项,隐性功能和显性功能之间的区分不是绝对的,是可以相互转化的,表述错误;C项,社会功能又叫做派生功能、衍生功能,表述正确;D项,隐性功能不一定就是显性功能,隐性功能和显性功能区分的标准不同,不能直接划等号,表述正确;故答案为B选项。

3.【答案】B。中公教育解析:教育与人类社会共始终,产生于原始社会,但学校教育产生于奴隶社会初期。世界上最早的学校为古埃及的宫廷学校,产生于约公元前2500年;我国最早的学校为夏朝的庠,故答案为B选项。

4.【答案】×。中公教育解析:稷下学宫产生于战国时期,而不是春秋时期;稷下学宫是一所官家举办、私家主持的学校,故答案为×。

5.【答案】B。中公教育解析:“建国君民,教学为先”出自于《学记》,体现的是教育与政治之间的关系,除该句之外,“化民成俗,其必由学”体现的也是教育和政治的关系,故答案为B。A项《大学》为四书之一,C项《论语》为记载孔子及其弟子言行的著作,D项《师说》作者为韩愈。

6.【答案】D。中公教育解析:荀子最早把道和德合起来使用,老子最早把道和德分开使用。

7.【答案】C。中公教育解析:本题考查对于古语的理解,A项“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自《学记》,体现的是启发性教学原则;B项“发而后禁,则扞格而不胜”出自《学记》,强调的是预防的重要作用;C项“时教必有正业,退息必有居学”出自《学记》,体现的是课内与课外相结合,《学记》中能体现课内外相结合的还有“藏息相辅”;D项“学而时习之,不亦说乎”出自《论语》,体现的是巩固性教学原则。故本题答案为C。

8.【答案】CD。中公教育解析:赫尔巴特提出了教学过程的四阶段:清楚/明了-联想/联合-系统-方法,故答案为CD。与教学过程相对应的心理状态分别是注意-期待-要求-行动。

9.【答案】ABD。中公教育解析:本题考查识记类知识点。西方教育史上三个里程碑式的著作为卢梭的《爱弥儿》、柏拉图的《理想国》、杜威的《民主主义与教育》,B项为赫尔巴特代表作。

10.【答案】C。中公教育解析:本题考查对于蔡元培的理解和掌握。1912 年,蔡元培发表《对教育方针之意见》,提出了军国民教育、实利主义教育、道德教育、世界观教育和美感教育,即著名的五育教育的思想。

11.【答案】D。中公教育解析:前苏联心理学家赞科夫主持“教学与发展”实验研究 15 年之久,代表作《教学与发展》,并提出了著名的发展性教学理论及五条教学原则,高难度、高速度、理论知识起主导、理解学习过程、使所有学生包括差生在内都得到一般发展。

韶关中公官方微信号

更多考情咨询。关注韶关中公教育微信公众号了解

韶关中公客服微信号

知考情,领资料。请加中公客服微信

 注:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。
(责任编辑:韶关中公教育)

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

韶关中公教育

韶关中公教育公众号 (sgoffcn)

立即关注
  • 中公微博关注微博关注
  • 中公QQ群加入QQ群加入
微信公众号
韶关中公教育官方微信号
微博二维码
韶关中公教育官方微博
咨询电话

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999